幼儿园诗歌活动有效开展

——记2021年下半年丹阳幼儿园第六次园本研修

儿童文学家攀发稼说：“诗歌，天然地和儿童有一种默契关系，儿童具有诗人的气质和情感，儿童的心与诗的心最近。”儿童诗洋溢着儿童情趣，逼真地传达出那种美的感情，善良的愿望，有趣的情致。2021 月  日丹阳幼儿园刘老师开展了以“幼儿园诗歌活动有效开展”为主题的园本培训活动。

首先，刘老师和老师们一起探讨学习了关于幼儿园诗歌学习的含义、分类、内容与意义的理论知识。通过学习，老师们进一步了解到儿童诗歌可分为：童话诗，叙事诗、寓言诗、散文诗、歌谣、绕口令、谜语诗等。

接下来，刘老师结合生动有趣的儿歌深入浅出地向大家介绍了儿歌的特点、押韵形式等内容。
   通过本次诗歌专题讲座，教师们对于如何更好的组织符合幼儿年龄特点的诗歌活动有了更深入地思考，教师们也表示将不断开展诗歌活动并总结思考与实践。