工欲善其事，必先利其器。教师的专业成长离不开专业知识的引领。为进一步加强教师的教育教学水平，夯实理论基础，更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，将教育理念转化为教育行动，2024年10月21日，南京市江宁区丹阳幼儿园组织全体教师开展了《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域专题培训活动。

良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。刘老师立足《3-6岁儿童学习与发展指南》，与老师们一起重温细读健康领域中“动作发展”这一目标，然后再围绕总目标下的三个子目标，对接不同年龄段幼儿的目标达成、教育建议及指导要点，进行阅读与比较，敏感抓住《指南》中提供的数据信息。

老师们认真聆听、记录，整理学习中的每一个核心经验，将所学内容与自身实践相结合，进行深度思考和反思，对各年龄段中健康领域的内容有更明晰的了解。

此次对《指南》健康领域的专题培训活动，不仅提高了老师们的专业素养，也为幼儿园的健康教育工作指明了方向。我们将以此次活动为契机，不断探索创新，为幼儿的健康成长保驾护航。
     在今后的工作中，教师对幼儿的健康教育任重道远，我们将继续认真落实《指南》精神，做个教育的有心人！让我们携手共进，为幼儿美好明天不懈努力！