遇“建”美好，“构”建童心

——记南京市江宁区丹阳幼儿园建构游戏观摩研讨活动

《指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”游戏对于幼儿的学习与发展具有非常重要和独特的价值，幼儿可以充分发挥想象力、创造性地模仿现实生活。为提升幼儿园的保教质量，落实幼儿园以游戏为基本活动的理念，提高我园教师对主题建构游戏的实施与架构能力，更好地组织与指导幼儿开展主题建构游戏，11月2日我园开展大中小班主题建构观摩研讨活动。

游戏中，在老师的引导下，孩子们通过发现问题、提出策略并运用各项建构技能完成了本次主题建构，为我们提供了一个精彩的观摩现场。

观摩结束后，老师们利用学习时间就观摩中材料的投放、如何有效运用游戏材料、教师指导等问题展开了交流。

研讨中，老师们各抒己见，不断分享自己的想法和困惑，充分体现了教与研的有效结合。

“游戏者如果没有想象，积木只是一块木头，等待着变化。教育者如果没有思考，建构区只是一个堆满材料的地方，等待着生机。”在观摩和研讨中我们受益颇多，在思想的碰撞中，让建构区域活动更多元、更生动、更丰富是我们前进的方向。接下来，老师们将以此为实践建构点，致力于幼儿发展而持续潜思、不断努力！