中班绘本剧的实践探究

——记2022年上半年丹阳幼儿园第七次园本研修

戏剧教育是我园教师们熟悉又陌生的领域，真正意义上的戏剧教育需要教师和幼儿花费很多时间和精力。那我们到底如何开展戏剧教育？怎样把劲使到“刀刃”上呢？丹阳幼儿园于本次园本研修学习了关于的戏剧的特点、形式及表演要素等，希望对教师们的教育戏剧活动提供一些思路。

目前我国的学前阶段，儿童戏剧活动开展主要有自发性角色扮演游戏、教育戏剧活动、创造性戏剧、班本创意戏剧主题活动四种基本形式。教师要结合戏剧易理解、好操作、快乐又吸引人的特点，从幼儿学习生活及经验获取经验，尊重幼儿的想法，以游戏为导入方式，激起幼儿的兴趣和主动表演的欲望。

戏剧教育不仅能促进幼儿健康人格的发展，还可以将幼儿在虚拟戏剧世界里习得的经验转化为应对未来真实生活挑战所需的能力。如何开展好戏剧活动，我们还在路上......