为深化南京市“百所幼儿园城乡携手发展计划”实施成效，精准把握共建项目推进节奏与质量，2026年1月9日，南京市江宁区丹阳幼儿园迎来中期视导专项活动。江苏第二师范学院田素娥教授、南京市逸仙实验幼儿园陈晓娟园长、建邺区教师发展中心张蓉教研员、江宁区教育局袁家银科长、江宁区教研室王辉教研员，以及共建伙伴江苏省省级机关第一幼儿园张春美园长、张林老师组成专家团队，通过听汇报、议成效、提建议的方式，为两园共建之路精准把脉、赋能领航。

视导活动伊始，丹阳幼儿园邵登玲园长以“资源互融 研教共生”为题，从园所概况、共建推进、经费使用、共建成果、未来规划五大维度作详细汇报。邵园长介绍，丹阳幼儿园扎根苏皖交界乡土，秉持“丹心一颗 阳光育儿”办园宗旨，与有着76年历史积淀的江苏省省级机关第一幼儿园于2025年3月结对共建。共建过程中，两园锚定丹阳幼儿园资源开发碎片化、中层管理薄弱、教师专业成长迫切等痛点，以“问题导向、理论支撑、实践落地”为路径，在课程资源建设、中层管理优化、教师队伍赋能、环境创设升级四大板块精准攻坚——系统梳理自然、民俗、农耕等本土资源，升级资源库并转化为“秋收节”“徽派建筑”等特色课程，编撰《新样态乡土资源户外游戏手册》；通过联合诊断、复盘迭代完善管理机制，以分层培训、师徒结对、联合教研加速教师专业成长，仅本年度就收获9项案例获奖、4篇论文获奖，2项市级个人课题立项；优化室内外环境，打造绘本走廊、农耕博物馆等支持性空间，经费使用规范透明，全面覆盖环境改造、教玩具添置、教师培训等关键领域。汇报中，邵园长还分享了两园幼儿互动、家园社协同育人等鲜活案例，展现了“研教相融共生”的显著成效，并阐述了未来在课程提质、文化浸润、保教优化等方面的规划。

听完汇报后，专家团队走进户外，观摩幼儿游戏现场并围绕共建工作展开深度反馈与指导。专家们一致认可丹阳幼儿园与省一幼的共建成果，认为两园真正实现了资源互补、理念互通、专业互促。针对课程理念，陈晓娟园长肯定了“自然本真创美体验”的核心方向，同时建议调整为“自然本真体验创美”，让生命和乡土资源共融共生。聚焦农耕博物馆建设，要进一步深挖其教育价值与文化内涵，通过儿童“全体验”，让农耕资源真正成为幼儿感知乡土文化、发展探究能力的载体；对于《新样态乡土资源户外游戏手册》，张蓉教研员点赞其鲜明的成果意识，认为手册系统记录了幼儿深度学习轨迹，为园本课程建设提供了坚实支撑；田素娥教授肯定了园所的空间优化和环境改造，结合共建实践，建议两园继续深化资源联动，让共建成果惠及更多幼儿。

此次中期视导不仅是对丹阳幼儿园城乡携手共建工作的阶段性检验，更为准确定位后续发展方向、深化共建内涵提供了专业指引。未来，丹阳幼儿园将秉持“资源互融 研教共生”初心，吸纳专家建议，激活本土资源活力，深化与江苏省省级机关第一幼儿园的常态化联动，在课程建设、教师成长、保教质量等方面持续发力，为乡村幼儿提供更优质、更具温度的教育服务，让城乡携手之花在乡土教育沃土上绽放更绚丽的光彩！