我园教师在暑期前完成信息化2.0能力点作业，后期教研组长需统计组内所有教师选择的能力点，进行分析，根据幼儿园愿景以及本组特点等多方位考虑制定本组内教研计划，并积极开展本组内教研活动，如：学科融合型展示课、能力点案例研讨活动等等。为了提高教师信息技术应用能力，了解部分实用工具，我园于9月27日下午4点开展信息化2.0工程教研组活动以及相关工具介绍。

首先教研组活动要求教研组长能带领教研组内教师认识选择的能力点，作简要的分析；针对选择的能力点，罗列需要用到的软件，集中培训或者是目前使用的主流的技术的介绍等；教师进行初步的作业提交，教研组内点评并提出修改意见；观摩融合性或者智慧型课堂，以能力点为基础进行研讨，并运用到实际课堂中。

接着根据相关能力点介绍相关工具，如在A1技术支持的学情分析上，可用QQ群应用中的腾讯文档的在线填报功能和问卷星小程序；A2数字教育资源获取与评价，可利用百度文库、冰点文库、360影视等获取网络资源，录屏时可使用EV(录屏软件)、coursemake（可以录屏以及录人脸，进行适当剪辑）、WPS自带录像（可以录屏以及人脸，不可以进行剪辑）；B2微课程设计与制作，可直接利用区电教中心的智慧云服务平台中的优芽互动电影应用，万彩互动大师软件等；A5技术支持的课堂导入可利用《希沃电子白板》软件，改变传统ppt课件上课模式，让幼儿更能直接参与课堂互动环节中。

此次2.0培训，开阔了教师的信息化视野，了解到更多信息技术手段及工具，能有效运用到课堂教学中。