园本研修，收获累累硕果

——记丹阳中心幼儿园园本研修活动报道

我园地处农村，教师的普通话水平整体不高，乡音比较严重。再加上有很多孩子都为留守儿童，和爷爷奶奶住在一起，自然孩子们的普通话教育存在很大的欠缺。为此，我园于2011年4月开展了为期一个月的普通话培训，在园内掀起了学习推广普通话的热潮。

在整个4月份，我们第一周请了丹阳小学一年级的语文老师给我园教师上了一节生动的汉语拼音教学活动课，指导我们从最基本的声母、韵母开始学习。第二周又请了丹阳小学的3位教师专门培训我们的字词发音。第三周，以普通话测试的书为依据，进行了专题培训，特别指导了教师们的儿化音、前鼻音、后鼻音、边音、鼻音的正确训练，让教师们初步感受了普通话考试的相关流程。第四周对全园的教职工，进行了一次普通话考核，根据南京市普通话测试的标准，拟定了模拟试卷，让所有的老师都受益匪浅。另外，园领导还利用考核的形式对每位教师进行了奖惩，说的好的，进行奖励，与幼儿交流没有用普通话的，就扣除相应的分值，增强了老师们平时使用普通话的意识，真正做到了在园人人都说普通话，时时都说普通话。我们的孩子也从中得到了益处，从乡音中脱壳而出，家长也感到非常满意。目前，我园所有教师的普通话水平都有所提高，在2011年度，5名教师拿到了二级甲等的普通话证书。目前全园20名专职教师中，都拥有了二级甲等的普通话证书，普通话达标率达到了100%。

我想这样丰硕的成果都是园本培训带来的。在以后的工作中，我园将根据老师们最迫切的学习需求求和急待提高的能力，及时制定方案，认真落实开展园本培训，切实发挥园本研修对教师专业成长所起到的积极作用。

江宁区丹阳中心幼儿园

2011年5月10日