班级是一个“大家庭”，它包含着人事物等方方面面的内容。幼儿园班级管理有序，不仅便于教师开展教学，而且有利于幼儿养成良好的生活卫生习惯以及学习习惯。3月19日，丹阳幼儿园组织教师开展了“幼儿园班级管理”的培训活动。

活动前刘老师邀请了三位教师参与了《默契大考验》的游戏，通过游戏老师们了解到合作的重要性，班级管理并不是班主任一个人的工作，它需要班级所有教师，幼儿及幼儿家长共同参与，合作来完成。

接着，刘老师围绕“幼儿园班级管理的方法，内容和原则”三个方面对老师开展了培训，并提出以下要求：1.合理安排时间，合理安排工作；2.提前制定计划；3.懂得合作，多些沟通；4.培养幼儿良好的习惯，保持班级干净整齐；5.学会机智工作，向他人学习等。

最后刘老师还向老师们分享了一些她的工作心得。

短暂而充实的学习时光，让老师们对于班级管理有了更深入的体会和了解。老师们更加清楚如何做好班级管理工作，也让老师们知道学会做有心人，根据幼儿的身心发展特点，创设良好的教育环境，让孩子们健康快乐地成长。