游戏是幼儿园最基本的活动，也是幼儿最喜欢的活动。皮亚杰曾经说过：：“游戏是始于快乐，终于认知的活动”。为了让儿童在游戏中能通过亲身体验、实际操作和直接感知来获得对世界的认知，架构自己的认知体系，我园于2018年10月30日开展了题为“在游戏中发现儿童自然生长的力量”的讲座，本次讲座的主要内容就是基于儿童立场的环境支持。怎么样的环境才能有利于幼儿游戏，才能支持幼儿的经验发展？

本次讲座中，主讲人从材料的自主管理、空间留白和重视幼儿的自我探索三方面进行了具体的阐述。自主管理包括材料的自主收集、自主管理以及开放性的运用材料。空间留白给幼儿更大的发展空间。自我探索是幼儿的本性，教师要做的就是支持引导他们的探索和发现。主讲人还结合了许多环境布置的图片进一步进行理论的剖析，理论联系实际，教师们积极参与谈论，收获颇多。