为了塑造教师良好的职业形象，规范严谨的职业语言，丹阳幼儿园于9月18日开展了《幼儿教师的职业形象与职业语言》的讲座，旨在提高我园教师自身的素养，规范教师礼仪，身正为师，德高为范。

此次讲座分为教师职业形象和职业语言两部分，从德高为表——内在美、学高为师——外在美、仪表为范——风貌美三方面阐述了教师衣着和仪表应得体，要从思想、道德、业务、作风、礼仪等综合素质的外在表现潜移默化地感染每一个孩子，教师形象上应讲究外表美，追求内在美，弘扬风貌美；从表情语、手势语、身姿语、服饰语四个方面阐述了教师应用掷地有声的普通话，恰当的副语言以及得体的体态语，有机结合内容和形式，有情感的表达信息，以增强语言的表现力。

通过对教师职业形象和职业语言的了解，教师应当树立优良的师德风范，扎实的业务修养，得体的教学方法，健康的个人气质，在教学活动中用高昂的情绪、充沛的精力、旺盛的热情、大方得体的言行感染每一个孩子。