一、指导思想
 为深入推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探索幼儿园垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推进校园生活垃圾分类工作全面开展，提高幼儿园师生的环境意识，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识，特制定此工作方案。
二、工作目标
   以创建垃圾分类质量为目标，整合全园各方面的力量，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育，引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。
三、人员分工

（一）建立垃圾分类工作领导小组

1、组长：园长（邵登玲）

职责：负责全面策划、指挥、督导垃圾分类的工作

2、副组长1：保教主任（周静）、联络员（钱淑蓉）

职责：负责垃圾分类工作的方案、组织、落实、资料积累、总结及系统上报

3、副组长2：安全主任（靳婷）、保健医生（朱成新）、后勤主任（徐志红）

职责：负责垃圾容器的投放、垃圾分类的日常监督检查及各项台账记录。

3、副组长3：年级组长（叶妮娅、刘菊、蔡陵燕）、德育主任（史彤）

职责：负责策划本年级垃圾分类主题活动，组织教师开展垃圾分类相关活动、记录活动资料、撰写相关活动报道等。

4、组员：各班班级教师

职责：以班主任为中心，负责协助副组长，具体落实垃圾分类的宣传及教育工作。

（二）建立垃圾分类指导小组

组长：周静

组员：钱淑蓉、徐志红及各班主任

职责：负责垃圾分类工作的指导、分类投放、分类收集、协助服务。
四、工作要求
（一）加强领导、落实责任。

校领导要牢固树立可持续发展观，切实把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。学校制定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作机制。
（二）加强宣传、营造氛围。

充分利用橱窗、展板、横幅、校园网、国旗下讲话、微信等宣传阵地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入民心，营造师生自觉参与垃圾分类的氛围。
（三）加大投入，落实保障。

在校园内增加垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、园门等地方放置分类垃圾桶，方便师生分类投放，提高师生参与程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。幼儿园后勤组要做好垃圾收集、运输、处理工作。
六、垃圾收集的方法
1．走廊的垃圾桶为家长、领导来园，以及师生在课间活动中产生的垃圾时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。由清洁工每周清理数次，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。
2．教室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收物由专门人员统一计量，其他垃圾统一由保洁员来清理。
3．废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。
4．文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
5．厨房垃圾每天由专人进行收集处理。
七、统一分类收集时间
1．每天中午、下午放学后由保育员清理教室垃圾。
2．后勤组定期对可回收物送废品回收站。
3．后勤组对有害垃圾不定期送交环保部门专门处理。
八、反馈检查
   各班垃圾容器由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改。

教育教学检查组检查各班幼儿对垃圾分类的知晓度。

行政组对全园教师垃圾分类知晓度进行检查。

在不定期检查中让师生的垃圾分类知识知晓率达95%以上，分类习惯养成率95%以上，让大家做垃圾分类的践行者和坚守者。

南京市江宁区丹阳幼儿园

2020年10月