为进一步深入探讨建构游戏的组织与指导，提升教师的建构游戏经验，增进互相交流与学习，5月17日由李老师对大家进行了幼儿园建构游戏学习活动。

本次建构游戏秉承“自主合作，快乐发展”的游戏理念，以各班教师指导建构游戏为观摩交流对象。活动中，先由班级老师，自选一筐玩具，进行自由搭建活动，然后让教师讲述自己的搭建方法。搭建完成后，老师们对所有的作品轮流进行了观摩，并听每位教师最自己的作品进行了一一介绍。让教师们感受到了分享的快乐。接着，老师们针对观摩情况各抒己见，从建构游戏的目的、技能、常规、创造、表达及材料的提供层次等方面分析了幼儿园目前存在的问题，同时也从自身指导、评价等方面进行了反思，体现了教师自评、互评、管理者评价等多元的评价方式。

活动的开展，不仅让教师们体验到共同游戏的乐趣，感受到成功的喜悦，而且让老师们在互评互议中，学会了如何站在孩子的角度进行指导与帮助，老师们对建构游戏的深入探讨与研究，必将促进我园幼儿更加富有个性的全面发展。