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在课程游戏化活动中种植园地的管理

发布时间:2017/7/4 9:54:10 作者:教科室 浏览量:941次

——丹阳幼儿园“开心农场”侧记

幼儿提供更多亲近自然的机会,培养幼儿爱生活、爱劳动的良好情感.丹阳幼儿园于4月11日,对幼儿园的种植园地又进行了学习,本次学习,陈老师主要是带大家,就种植园地的划分和合理的使用做了详细的讲解。结合区级课程游戏化的精神,我们也将种植园地与课程想结合。对原有的种植园地进行了重新布置、科学规划打造了一个让幼儿从中能“播种希望,收获快乐”的崭新的“开心农场”。在“开心农场”里,老师带领孩子们,利用瓦片、木头、竹子、轮胎等乡土材料作为小栅栏,布置了种植园地的四周;合理挑选种子,进行科学化、对比式的自主性管理;家长们也对“开心农场”给予了很多的关注,有的提供菜苗,有的传授技术,有的帮忙搭架。在大家的共同努力下,如今的“开心农场”已是绿意悠悠醉人心。

“开心农场”就像磁铁一样深深地吸引着孩子们,成了孩子们最向往的去处!你瞧,他们一脸的兴奋劲,有的在耐心细致地捉虫、有的在兴高采烈地讨论,有的在认真仔细地拔草。

“播种希望,收获快乐”,小小的“开心农场”给了孩子们一个观察与发现、付出与收获的自由空间。在这里他们分工、合作、交流、分享,实现了人与人、人与自然的和谐共处,也让孩子们体验到了劳动的艰辛,享受到了劳动的快乐,收获了对美好生活的希望。

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