2016年6月22日，丹阳幼儿园有幸邀请了江宁区兴宁幼儿园仇宁燕园长来园，为老师们开展了关于《落实<指南> 有效教学》的讲座，仇园长以自己多年的经验向教师们讲述了如何有效开展语言集体教学活动。

3-6岁的儿童正处于语言发展的关键期、高峰期，培养儿童的语言能力成为幼儿园教育教学工作的重点之一。仇园长首先请大家关注儿童语言学习与发展中的口头语言与书面语言的关系，然后通过案例分享，讲解了有效的教学选材，有效的目标意识；有效的环节设计；有效的情趣导入；有效的教学组织；有效的师幼互动；有效的教学策略；有效的提问设计，以及如何创设良好的语言交往环境。

通过讲座，大家更加重视《指南》中以下这些“理念”，一是幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，二是幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。

老师们将努力让孩子在活动中学习、在游戏中、在创造中学习语言，让幼儿语言的教育真实、有效、有意义。