2015年9月1日这天，迎着早晨第一缕阳光，伴着秋风，丹阳幼儿园迎来了一群活泼可爱的孩子，他们稚嫩的脸上洋溢着快乐的微笑，拉着爸爸妈妈、爷爷奶奶的手一蹦一跳的踏入园内。他们之间有一群“特殊”的“天使”——小班新生。这是他们从家庭生活走向社会生活的第一步。对于这个陌生的环境，孩子们的内心或多或少会有些许不安、恐惧。为了帮助他们尽快熟悉环境，熟悉老师，减少入园焦虑，适应和喜欢幼儿园生活，丹幼早早的召开了有关会议，教师们集思广益，摩拳擦掌等待这群“天使”。园内宣传橱窗张贴了入园知识、小班教师提前电话家访了解幼儿情况、我园开展“小班新生试读”活动等等。三个小班的教师早早的来到教室，他们准备了优美的音乐、孩子们爱玩的玩具和游戏……教室里打扫得干干净净、环境美观而富有童趣。8点钟小班幼儿陆续走进教室。他们既兴奋又胆怯，在父母的陪伴和老师热情、耐心地引导下很快的投入到活动中，开始快乐的玩耍。9点家长逐渐离开，幼儿开始出现哭闹情绪。老师摇响了铃鼓，开始带动幼儿游戏互动，渐渐地幼儿被吸引住，哭闹渐止。

午餐时间可是最最考验这群“小天使”的，他们需要学会独立吃饭，养成不挑食的等等好习惯。对于能力弱的老师蹲下来仔细的喂着，周围的孩子都有模有样的拿起了勺子。虽说第一天的进餐孩子们被饭菜打扮成了小花猫，可是他们开心着哩。

9月1日，9月2日，短短的两天，“小天使”们熟悉了自己班级的活动环境，认识了属于自己使用的生活用品及标记牌，消除了对陌生环境的排斥感，和老师们快速的建立较为牢固的亲密关系，有效地更快熟悉新环境，融入大集体。相信在接下来的幼儿园生活中，小班新生会更加积极主动的融入到幼儿园集体活动中去；家长和老师的距离也会越来越近，可以有效开展“家园共育”活动。