为帮助家长树立科学的育儿观念，掌握幼儿自理能力培养的实用方法，搭建家园协同教育的有效平台，2025年11月21日，我园小班组成功举办以“幼儿自理能力培养策略与方法”为主题的家长学校活动。小班组全体家长齐聚一堂，与主讲人陈老师共同探讨幼儿成长路上的重要课题，活动在温馨互动的氛围中圆满完成。

本次活动由陈老师全程主持并主讲，内容紧密围绕家长核心需求展开，兼具专业性与实用性。讲座伊始，陈老师以清晰易懂的语言，向家长明确了“幼儿生活自理能力”的核心定义，从独立生活、抗挫能力培养、社会融入基础三个维度，深入阐释了培养幼儿自理能力的重要价值——不仅能为家庭减轻负担，更能帮助孩子建立自信心与责任感，为终身发展奠定坚实基础。

为让分享更具针对性，陈老师前期通过问卷调查，精准收集了家长在育儿过程中遇到的困惑与疑问，并以此为核心展开专题解答。讲座中，陈老师结合小班幼儿的年龄特点与班级日常教学实践，从“吃、穿、整理、自我服务”四个方面，分享了幼儿园如何引导幼儿“自己的事情自己做”：通过生活实践活动、自我劳动任务等形式，让幼儿在动手操作中逐步提升自理能力。同时，陈老师向家长重点传授了家庭中培养幼儿自理能力的实用策略：一是多提供实践机会，让孩子在反复尝试中积累经验；二是营造宽松包容的氛围，学会耐心等待，避免催促与训斥；三是注重鼓励与肯定，及时强化孩子的进步；四是家长以身作则，树立良好的榜样示范。

针对家长在自理能力培养中存在的常见误区，陈老师进行了细致剖析与纠正。她指出，“孩子长大自然就会”“不如我来帮他做”“自理就是让孩子干活”等错误观念，会严重影响幼儿的成长节奏与能力发展。对此，陈老师提出解决方案：要从源头上赋予孩子掌控感，善用生活中的工具，让孩子直观看到自己的努力与进步，在自主完成任务的过程中建立“我能行”的信念。

讲座最后，陈老师以“教育是一场温暖的修行，不是一次完美的竞技，它的真谛不在于教会孩子所有的技能，而是在他们的心中点燃‘我能行、我可行’的光芒”作为结语，引发了全体家长的深刻共鸣。活动现场，家长们认真聆听、积极记录，不少家长在互动环节主动分享育儿心得与困惑，陈老师逐一耐心解答，现场交流氛围热烈。

此次家长学校活动，有效破解了家长在幼儿自理能力培养中的困惑，传递了科学的育儿理念与实用方法，进一步拉近了家园距离，凝聚了教育共识。未来，我园小班组将持续以家长需求为导向，开展更多形式多样、内容丰富的家园共育活动，与家长携手并肩，为小班幼儿的健康快乐成长保驾护航。