聚焦半日活动，共促师幼成长

——记2022年上半年丹阳幼儿园第二次园本研修

细节皆教育，润物细无声。幼儿园的一日生活蕴含着取之不尽的教育资源，教师只有不断提高组织一日生活活动的能力和对教育的契机的敏感性，幼儿才能在游戏活动和生活活动中获得良好的发展。为进一步优化半日活动的组织与管理，提升半日活动的质量，加强班级三位老师的配合，将保教有机结合， 2月17日，丹阳幼儿园组织全体教师进行了大四班半日活动的观摩学习。活动包涵以下四个内容：
一、晨间活动——自主有序
二、生活活动——自助自主。
三、区域游戏——自由探索
四、环境打造——丰富温馨
   通过此次半日活动的分享，老师们对于半日活动的组织与优化有了新思路，也纷纷结合自己的实际工作，提出自己的疑惑，大家一起交流、研讨，汲取各个班级好的经验做法，并思考着自身的不足以及如何让环境助推幼儿的发展。相信在未来的日子里，教师们将更科学地落实理论与实践融合，不断地提升自己的带班管理能力，让孩子们可以自主生活，自由生长。