为深入有效地开展市级课题——《利用乡土资源优化幼儿园课程的实践研究》，丹阳幼儿园及时将课题研究的成果运用到教育实践中去，发掘课题研究的实践价值。日前，该园结合课题研究开展了富有乡土情趣的“班级环境创意秀”活动。

活动中，各班力争做到了“主题乡土化，材料情趣化、环境艺术化”。小、中、大三个年级组分别以“木头的味道”、 “竹之韵”、 “大自然的畅想”为主题开展了环境创设，她们运用收集到的各种乡土材料，制作了木头玩偶、木头刨花背景墙、相框、竹艺作品、松果墙等等。

通过此次“班级环境创意秀”活动，巧妙地将乡土资源引入到幼儿园的教育实践中来，不仅契合了课题研究，同时也充分发掘了自身的资源特点，立足乡村、服务乡村。活动中，孩子们在老师的引导下积极发挥创意，沉浸乡土、感受乡土的魅力和情怀。