为了更好的满足幼儿活动和游戏的需要，促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。2019年11月4日上午，丹阳幼儿园开展区域环境评比活动，评审组由园领导和各年级组长组成。

活动中，各班教师从环创理念和创作方式等方面介绍了班级区角布置的教育性、艺术性及区角材料投放的有效性，充分彰显了各班特色，完成了区域活动、主题课程和环境创设的有效融合，既展示了该园教师区域环境创设能力和扎实的基本功，也有效地促进了教师的专业化成长。评审组从区角创设材料的投放、规则的培养、区角设置的适宜性等方面有针对性的为各班提出了中肯的意见。

此次评比活动，既是一次欣赏、学习的过程，更是一次展现老师们个性和智慧的过程，幼儿也在区域游戏中获得愉悦的发展。